Коучинг в христианском служении -

Что такое коучинг?

В XVI веке слово coach («коуч») обозначало пассажирскую или почтовую карету. Такой экипаж должен был доставить людей от того места, где они находились, в некоторое другое место, куда они хотели попасть. В 80-х годах XIX века слово коуч приобрело значение, связанное со спортом. Так стали называть инструктора, обучавшего гребле студентов Кембриджского университета. Инструктор, проводя со студентами тренировки на реке Кем, тем самым помогал им перемещаться от одного места на этой реке к другому, и впоследствии слово коуч как спортивный термин стало озна­чать «человека, помогающего спортсменам переходить от одного уровня развития спортивного мастерства к другому». 

В дальнейшем это же слово коуч стало употребляться и в других областях человеческой деятельности: при развитии профессионального мастерства музыкантов, актеров и других людей, чья работа связана с публичными выступлениями. В своем творческом росте эти люди полагаются на неких «инструкторов», которые помогают им совершенствовать те или иные навыки, преодолевать препятствия, концентрировать внимание на поставленной задаче и дости­гать желаемого уровня мастерства. 

Дон Шула, бывший тренер футбольной команды «Майами Долфинс», в своих воспоминаниях пишет о спортсменах, которые приходили в его команду, уже обладая определенными навыками и спортивным талантом. Эти спортсмены были готовы подчиняться тренеру, чьей работой было обучать их, приучать к дисциплине и вдохновлять на достижение результатов более высоких, чем они сами могли от себя ожидать. Пройдя этот путь, человек становится более знающим, он лучше реализует свои способности, более уверен в себе, чем в том случае, если бы такой работы не проводилось.

Практика коучинга, возможно, так и ограничилась бы сферами спорта и исполнительского искусства, если бы несколько лет назад эти методы внезапно не распространились на сферу корпоративной деятельности. Столкнувшись с лавиной вызывающих тревогу перемен, бурным развитием технологий и непрерывно возрастающими потоками информации, руководители предприятий и организаций обнаружили, что ни один человек не в состоянии охватить все происходящее. Ни один генеральный директор больше не мог руководить, как прежде, — единолично; не мог быть в курсе всего, что происходит на предприятии, и не мог обладать квалификацией, достаточной, чтобы говорить своим подчиненным, что им надо делать. Не только в крупных компаниях и организациях, но и в небольших фирмах работникам всех уровней пришлось учиться справляться с непрерывно изменяющейся ситуацией. Они должны были искать новые способы управления, принимать разумные решения, работать более эффективно, причем постигать все это они должны были в условиях уже ставшего привычным чрезвычайно напряженного образа жизни и нарастающего стресса. 

Многим нужна была помощь в решении проблем планирования собственной повседневной жизни и управления ею. Рядовые работники нуждались в том, чтобы научиться думать и действовать как лидеры, обязанные постоянно принимать решения. Менеджеры высшего звена и другие руководители искали таких людей, которые могли бы ввести их в этот новый мир, подобно тому как мой друг-психолог провел меня через кризисную стадию в новый для меня период жизни на седьмом десятке лет. Неожиданно оказалось, что принципы коучинга, которые до этого в течение многих лет использовались в области спорта и исполнительской деятельности, применимы и в деловом сообществе. Коучинг вышел за пределы оздоровительных клубов и вошел в практику повышения квалификации работников предприятий и организаций. Журнал «Fortune» пишет, что коучинг стал сегодня «актуальнейшим явлением в менеджменте».

Это явление, однако, распространилось далеко за пределы менеджмента. Сегодня практика коучинга актуальна везде, кроме церкви. Люди обращаются к коучам в таких областях, как правильное питание, фитнес, финансы, ораторское искусство, а также к тем, которых стали называть «коучами в изменении качества жизни», — в тех случаях, когда требуется помощь в определении приоритетов и направлений дальнейшей деятельности на том или ином этапе жизни или профессиональной карьеры. Некоторые ищут коуча для решения проблем брака, воспитания детей. Другие — в духовном росте, в эффективном использовании времени, а кому-то необходима помощь в связи с наступлением кризисного периода жизни. Все виды коучинга сходны в одном: коуч помогает людям проходить через трудные для них периоды неудовлетворенности и с уверенностью продвигаться вперед в изменяющихся обстоятельствах.

По своей сути, коучинг — это искусство и практика руководства переходом отдельного человека или группы людей от состояния неудовлетворенности к желательному для них уровню компетентности и реализации способностей. Коучинг помогает людям глубже осознавать реальность, укрепить уверенность в себе, раскрыть личностный потенциал, развить свои навыки и умения и предпринять практические шаги к достижению целей. Коучинг отличается от душепопечения и психотерапии тем, что он представляет собой меньшую психологическую угрозу, помощь при коучинге направлена не столько на решение проблем, сколько на то, чтобы помочь людям реализовать свой личностный потенциал.

Коучинг — это не душепопечение; он и не для тех, кому требуется психотерапия, чтобы преодолеть разрушительное влияние событий прошлого, причиняющих душевную боль. Он помогает людям формировать образ будущего и продвигаться к этому будущему. В процессе работы человек сосредоточивает свое внимание не на том, что ушло в прошлое, а творчески обдумывает перспективы будущего. Здесь речь идет не об излечении, а о росте. Этот процесс направлен не столько на преодоление слабостей, сколько на совершенствование навыков и умений, на развитие сильных сторон личности. Взаимоотношения коуча и его подопечного («личность, проходящая коучинг», в дальнейшем — ЛПК) обычно менее формальны, чем отношения психотерапевта и его пациентов. Это скорее отношения между равными партнерами, и один из них обладает опытом, умением видеть перспективы и знаниями, которые могут быть полезны другому.